متن خبر:
نام بازی : تشخیص حروف الفبا با چشم بسته .
هدف : آموزش عمیق حروف از طریق حس لامسه و تقویت حس لامسه .
وسایل وابزار لازم : حروف الفبای بریده شده از چوب ، پلاستیک یا مقوای ضخیم .
شیوه اجرا :چشم دانش آموزی را که انتخاب کرده ایم ، می بندیم و یکی از حروف الفبا را که از چوب یا پلاستیک یا مقوّا قبلاُ تهیه شده به دستش می دهیم واز او می خواهیم که اسم حرف را بگوید .
بعد می توانیم چند نقطه در اختیارش بگذاریم ، تا با استفاده از نقطه ها « س » را « ش » ویا « ص » را « ض» و... کند ( سعی شود که حروف الفبا برجسته انتخاب شود .)
در انتها ، دانش آموزی که همه یا بیشترین حروف را درست تشخیص داده باشد ، برنده اعلام می شود .
نام بازی : میوه چینی
هدف : تقویت جمله سازی
وسایل لازم : مقوّاهای رنگی
شیوه اجرا : از مقوّای سبزرنگ ، دو درخت درست می کنیم . سپس از مقوّای قرمز وزرد و..... میوه هایی مثل سیب ، گلابی ، انار و ..... می بریم وکلمات یک جمله را روی آنها می نویسیم و به طور نامرتّب وبه هر درخت یک جمله آویزان
می کنیم . دانش آموزان را به دو گروه تقسیم می کنیم . از هر گروه یک نفر ، مقابل درخت می ایستد وبا چیدن میوه وقرار دادن آنها ، به ترتیب جمله ای می سازد . هرکس زودتر جمله را ساخت ، امتیاز می گیرد . بعد از اینکه همه افراد گروه ، جملاتی را ساختند ، امتیازات جمع بندی می شود و گروه برنده اعلام می گردد .
نام بازی : نردبان لغات
وسایل وابزار لازم : شاخه درخت ، سیب قرمز کاغذی ، نردبان کاغذی ، کارت لغات و تخته ماهوتی .
شیوه اجرا : شاخه درختی را که از کا غذ بریده اید ، روی تخته ماهوتی نصب کنید . یک سیب قرمز هم به شاخه بیفزایید . نردبان کاغذی راطوری در زیر شاخه درخت سنجاق کنید که سر نردبان ، نزدیک سیب قرمز قرار بگیرد . لغات دشوار درسی روز راروی چند کارت بنویسید . کارت ها را بین پلکان نردبان قرار دهید . لغات را یک به یک بخوانید ودر باره آنها در صورت نیاز ، با دانش آموزان بحث و گفتگو کنید . دانش آموزان به نوبت جلو تخته می آیند و لغات انتخاب شده را از پایین به بالای نردبان می خوانند ودر واقع از نردبان لغات بالا می روند .
هر دانش آموزی که بتواند بدون کمک وبدون اشتباه از نردبان بالا رود (بدون اینکه از نردبان سقوط کند ) وخود را به سیب قرمز برساند ، یک سیب قرمز کاغذی جایزه می گیرد .
نام کتاب : کودک کلاس اوّلی من
تأ لیف وتدوین :مرتضی مجدفر